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類型 名稱 大小 日期
108學年教科書版本.pdf
年級 一 二 三 四 五 六 學習領域 本國 國語文 南一 南一 康軒 南一 南一 南一 語文 閩南語 康軒 康軒 康軒 康軒 康軒 康軒 語文 康軒 英語 Follow Follo Me 1 w Me3
435.2 KB 2019/09/02
108學年課程總體計畫.pdf
附件一 鄉鎮別: 編號: 新港鄉 67 (學校概況表編號) 108 學年度學校課程計畫 備查資料 學校名稱:嘉義縣新港鄉古民國民小學 承辦人: 主任: 校長: 1 附件二 嘉義縣 108 學年度學校課程計畫自我檢核表 檢核項目及重點
1.2 MB 2019/09/02
108學年6年級課程計畫.pdf
嘉義縣新港鄉古民國民小學 108 學年度第一學期六年級(領域/科目)課程教學進度總表及議題融入規劃 學 習 領 域(每週 週 次 日期 學 校 行事曆 國語 (5) (南一) 語文 本土語言 (閩南語) (1) ( 康 軒 ) 英語(2) (康
2.1 MB 2019/09/02
108學年5年級課程計畫.pdf
108 學年度第一學期 嘉義縣新港鄉古民國民小學 五年級領域課程與彈性學習節數教學進度總表 彈性學習節數(5) 學習領域(27) 語文 週次 日期 學校 行事曆 國語 (5) (南一) 本土語言 (閩南語) (1) (康軒) 英語 ( 2 )
1.7 MB 2019/09/02
108學年4年級課程計畫.pdf
嘉義縣新港鄉古民國民小學 108 學年度第一學期 四 年級(領域/科目)課程教學進度總表及議題融入規劃 學 習 領 域(25) 語文 週 次 日期 學 校 行事曆 國語 (5)(南一) 本土語言 (閩南語) (1)(康 軒) 英語 ( 1 )
1.5 MB 2019/09/02
108學年3年級課程計畫.pdf
108 學年度第一學期三 嘉義縣新 港鄉古民國民小學 年級(領域/科目)課程教學進度總表及議題融入規劃 學 習 領 域(每週 語文 週次 日期 學 校 行事曆 本土 英語 語言 ( 1 國語 (閩南語) 節) (5 節) (1 節) (康軒 (康
1.4 MB 2019/09/02
108學年2年級課程計畫.pdf
嘉義縣新港鄉古民國民小學 108 學年度第一學期 二 年級(領域/科目)課程教學進度總表及議題融入規劃 學 習 領 域(每週節數) 週次 日期 學 校 行事曆 語文 國語(5)(南一) 1.用完整語句表達「成長」的 喜悅。 本土語言(閩南語) (
1 MB 2019/09/02
108學年1年級課程計畫.pdf
嘉義縣新港鄉古民國民小學 一、學習領域 週 次 日期 108 學年度第一學期 一 年級(領域/科目)課程教學進度總表及議題融入規劃 學 校 行事曆 學期核心素養 學 習 領 域(每週 語文 國語(6)(南一) 國-E-A1、國-E-A2、 國-
1 MB 2019/09/02
三甲愛幫忙的男孩.ppt
10.4 MB 2018/11/13
四甲閱讀融入教學教案.docx
閱讀融入教學設計教案 教案名稱 教學年級 教學總時間 相關單元 設計理念 具體目標 領域名稱 子題名稱 能力指標 教學時間 設計者 教學目標 教學步驟 我的好朋友 四年級 共 40 分鐘 第一單元第二課:「花兒的心事」 藉由語文課中「花兒的心事」,讓
18.4 KB 2018/11/13
六甲閱讀融入課程教案.docx
表1 「和孩子們共讀的一本書」教案設計 教學設計者:江東軒 和孩子們 國小 教學主題 共讀的一 學習領域 國語文 教學對象 六年級 本書 5-3-4-4 能將閱讀材料與實際生活經驗相結合。 能力指標 5-3-8 能共同討論閱讀的內容,並分享心得。 5-3
123.9 KB 2018/11/13
三甲閱讀融入課程教案_1.doc
嘉義縣新港鄉古民國小三年級閱讀融入課程教材教案 學校名稱 古民國小 單元名稱 活動目標 編寫者 有你真好 陳慶賢 教師 教學對象 三年級 教學人數 5 所需時間 80 活動地點 教室 活 動 一 1.能仔細聆聽故事、了解故事內容
71.5 KB 2018/11/13
一甲閱讀融入課程教案.doc
嘉義縣新港鄉古民國小一年級閱讀融入課程教材教案 學校名稱 古民國小 洪嘉蔚 教師 編寫者 單元名稱 活動目標 你好、我好、大家好 教學對象 一年級 教學人數 8 所需時間 80 活動地點 教室 活 1.能仔細聆聽故事、了解故事內
62 KB 2018/11/13
教學成果展現或全校閱讀成果展現.docx
 課程教學-- 教學成果展現或全校閱讀成果展現 教學成果展現或全校閱讀成果展現 說明:閱讀成果展現 說明:閱讀小書展現 說明:閱讀分享 說明:閱讀發表 說明:閱讀發表 說明: 閱讀護照討論 閱讀分享 閱讀教學 閱讀剪貼 閱讀剪貼
5.8 MB 2018/11/13
學實況紀錄.docx
 行政運作-- 教學實況紀錄 教學實況紀錄 說明:閱讀教學 說明:閱讀繪本教學 說明:繪本教學 說明:閱讀繪本教學 說明:閱讀繪本教學 說明: 晨間閱讀 閱讀教學 閱讀教學 閱讀教學 閱讀教學 閱讀教學 閱讀教學 閱讀教學
5.6 MB 2018/11/13
三甲閱讀融入課程教案.doc
嘉義縣新港鄉古民國小三年級閱讀融入課程教材教案 學校名稱 古民國小 單元名稱 活動目標 編寫者 有你真好 陳慶賢 教師 教學對象 三年級 教學人數 5 所需時間 80 活動地點 教室 活 動 一 1.能仔細聆聽故事、了解故事內容
71.5 KB 2018/11/13
三甲閱讀計畫.doc
嘉義縣古民國小三年級”活力閱讀”閱讀計畫 ㄧ、目標: (一)鼓勵師生共讀時間,透過閱讀累積豐富的知識及生活經驗。 (二)教師將閱讀活動融入各科教學中,以提昇學生的學習興趣和動機。 (三)推展並配合學校閱讀活動,培養學生終身閱讀的習慣。 (四)透過閱讀將生命
35.5 KB 2018/11/13
107班級經營計畫含閱讀.doc
嘉義縣古民國小 107 學年度六年甲班班級經營計畫 親愛六甲各位家長您好: 五年級學習階段已經告一段落了,孩子將邁入國中升學階段,感謝這一年來有各 位家長的支持,熱心的參與學校活動,東軒老師將這學期的一些注意事項打出來,下 週也會視需要開始進行家庭訪問,如
64 KB 2018/11/13
古民國小二年甲班 閱讀計畫.docx
1、 2、 3、 4、 古民國小二年甲班 閱讀計畫 實施目的: (1) 讓孩子喜愛閱讀、享受閱讀的樂趣。 (2) 經由閱讀課程及活動的規畫與教學,指導孩子學習如何閱讀,並透過閱讀 學習。 (3) 引導孩子思辨、參與討論、分享觀點,進而學習統整歸納。
197.9 KB 2018/11/13
一甲閱讀計畫.doc
嘉義縣古民國小一年級”閱讀齊步走”閱讀計畫 ㄧ、目標: (一)鼓勵師生共讀時間,透過閱讀累積豐富的知識及生活經驗。 (二)教師將閱讀活動融入各科教學中,以提昇學生的學習興趣和動機。 (三)推展並配合學校閱讀活動,培養學生終身閱讀的習慣。 (四)透過閱讀將生
33.5 KB 2018/11/13
親子相關閱讀活動.docx
 行政運作-- 親子相關閱讀活動 親子相關閱讀活動 說明:校長於班親會宣導親子共讀 說明:校長及教師與家長溝通親子閱讀 如何進行 親子相關閱讀活動 說明:講師引導家長閱讀家鄉 說明:各班老師與家長進行親子閱讀的 溝通 親子相關閱讀活動
15.2 MB 2018/11/13
晨讀二十分鐘實施辦法.docx
嘉義縣新港鄉古民國民小學推動晨讀二十分鐘實施辦法 106 年 8 月 1 日訂定 一、實施目的: 1.鼓勵師生利用晨間閱讀有益身心之書籍刊物,培養良好之閱讀習慣 2.為師生教學與學習之情緒作準備,進而倡導終身學習。 二、實施時間:每週二、五上午 7:55~
13.4 KB 2018/11/13
閱讀獎勵實施辦法.docx
嘉義縣新港鄉古民國民小學推動閱讀獎勵實施辦法 106 年 8 月 1 日訂定 一、實施目的: 1.建立學生閱讀習慣,讓學生發現閱讀樂趣、體會閱讀喜悅、 分享閱讀快樂。 2.使閱讀紮根、提升語文能力,使讀書成為一種生活。 二、實施對象:全校學生 三、獎勵方
15.6 KB 2018/11/13
閱讀常識王比賽實施辦法.docx
嘉義縣新港鄉古民國民小學閱讀常識王比賽實施辦法 106 年 8 月 1 日訂定 一、實施目的: 1.加強本校學生閱讀風氣並提升本校學生學習興趣。 2.做為本校學生普測項目,藉以了解學生閱讀情形。 二、實施時間:由教導處排定於校務行事曆,於全校共同彈性 時
13 KB 2018/11/13
古民國小教學特色.pot
嘉義縣新港鄉 古民國民小學教學及發展特色  願景與目標 :  「生在鄉本無罪,活出希望靠機會」 : 翻轉偏鄉孩子的學習命運,需要更多的學習機會。古民國 小相信偏鄉的孩子並笨,他們欠缺的是教育機會,藉由發展學 校特色,將偏鄉孩子的弱勢修練成每位孩童擁有
3.5 MB 2018/10/15